Den eigenen Wissensstand unter realistischen Bedingungen testen: Am ersten Termin wird eine Probe-Prüfung geschrieben. Diese wird korrigiert und im zweiten Termin mit den Prüflingen besprochen.
Den eigenen Wissensstand unter realistischen Bedingungen testen: Am ersten Termin wird eine Probe-Prüfung geschrieben. Diese wird korrigiert und im zweiten Termin mit den Prüflingen besprochen. Termine für die Besprechung am 13.06.2026: 08:30-9:35 Uhr: Mittelschule 9. Klasse 9:40-10:45 Uhr: Mittelschule 10. Klasse
Den eigenen Wissensstand unter realistischen Bedingungen testen: Am ersten Termin wird eine Probe-Prüfung geschrieben. Diese wird korrigiert und im zweiten Termin mit den Prüflingen besprochen. Termine für die Besprechung am 13.06.2026: 08:30-09:35 Uhr: Mittelschule 10. Klasse 09:40-10:45 Uhr: Mittelschule 9. Klasse 10:55-12:00 Uhr: Realschule 10. Klasse
Den eigenen Wissensstand unter realistischen Bedingungen testen: Am ersten Termin wird eine Probe-Prüfung geschrieben. Diese wird korrigiert und im zweiten Termin mit den Prüflingen besprochen. Termine für die Besprechung am 06.06.2026: 12:15-13:15 Uhr: Mittelschule 9. Klasse 13:20-14:25 Uhr: Realschule 10. Klasse 14:30-15:30 Uhr: Mittelschule 10. Klasse
Die Sommerferien neigen sich dem Ende zu und das neue Schuljahr steht vor der Tür – doch was ist vom Stoff des vergangenen Jahres noch hängen geblieben? Um den Start ins neue Schuljahr zu erleichtern, kann in diesem Kurs altes Wissen entstaubt werden. Dazu wiederholen wir die wichtigsten Grundlagen aus dem Vorjahr, die für den neuen Stoff elementar sind, und werfen auch einen kurzen Blick auf den Stoff des kommenden Jahres. Natürlich gehen wir auch auf individuelle Fragen und Schwächen aller Teilnehmenden ein! Gelernt wird in kleinen Gruppen von maximal 5 Personen.
Die Sommerferien neigen sich dem Ende zu und das neue Schuljahr steht vor der Tür – doch was ist vom Stoff des vergangenen Jahres noch hängen geblieben? Um den Start ins neue Schuljahr zu erleichtern, kann in diesem Kurs altes Wissen entstaubt werden. Dazu wiederholen wir die wichtigsten Grundlagen aus dem Vorjahr, die für den neuen Stoff elementar sind, und werfen auch einen kurzen Blick auf den Stoff des kommenden Jahres. Natürlich gehen wir auch auf individuelle Fragen und Schwächen aller Teilnehmenden ein! Gelernt wird in kleinen Gruppen von maximal 5 Personen.
Die Sommerferien neigen sich dem Ende zu und das neue Schuljahr steht vor der Tür – doch was ist vom Stoff des vergangenen Jahres noch hängen geblieben? Um den Start ins neue Schuljahr zu erleichtern, kann in diesem Kurs altes Wissen entstaubt werden. Dazu wiederholen wir die wichtigsten Grundlagen aus dem Vorjahr, die für den neuen Stoff elementar sind, und werfen auch einen kurzen Blick auf den Stoff des kommenden Jahres. Natürlich gehen wir auch auf individuelle Fragen und Schwächen aller Teilnehmenden ein! Gelernt wird in kleinen Gruppen von maximal 5 Personen.
Die Sommerferien neigen sich dem Ende zu und das neue Schuljahr steht vor der Tür – doch was ist vom Stoff des vergangenen Jahres noch hängen geblieben? Um den Start ins neue Schuljahr zu erleichtern, kann in diesem Kurs altes Wissen entstaubt werden. Dazu wiederholen wir die wichtigsten Grundlagen aus dem Vorjahr, die für den neuen Stoff elementar sind, und werfen auch einen kurzen Blick auf den Stoff des kommenden Jahres. Natürlich gehen wir auch auf individuelle Fragen und Schwächen aller Teilnehmenden ein! Gelernt wird in kleinen Gruppen von maximal 5 Personen.
Die Sommerferien neigen sich dem Ende zu und das neue Schuljahr steht vor der Tür – doch was ist vom Stoff des vergangenen Jahres noch hängen geblieben? Um den Start ins neue Schuljahr zu erleichtern, kann in diesem Kurs altes Wissen entstaubt werden. Dazu wiederholen wir die wichtigsten Grundlagen aus dem Vorjahr, die für den neuen Stoff elementar sind, und werfen auch einen kurzen Blick auf den Stoff des kommenden Jahres. Natürlich gehen wir auch auf individuelle Fragen und Schwächen aller Teilnehmenden ein! Gelernt wird in kleinen Gruppen von maximal 5 Personen.
Die Sommerferien neigen sich dem Ende zu und das neue Schuljahr steht vor der Tür – doch was ist vom Stoff des vergangenen Jahres noch hängen geblieben? Um den Start ins neue Schuljahr zu erleichtern, kann in diesem Kurs altes Wissen entstaubt werden. Dazu wiederholen wir die wichtigsten Grundlagen aus dem Vorjahr, die für den neuen Stoff elementar sind, und werfen auch einen kurzen Blick auf den Stoff des kommenden Jahres. Natürlich gehen wir auch auf individuelle Fragen und Schwächen aller Teilnehmenden ein! Gelernt wird in kleinen Gruppen von maximal 5 Personen.
Die Sommerferien neigen sich dem Ende zu und das neue Schuljahr steht vor der Tür – doch was ist vom Stoff des vergangenen Jahres noch hängen geblieben? Um den Start ins neue Schuljahr zu erleichtern, kann in diesem Kurs altes Wissen entstaubt werden. Dazu wiederholen wir die wichtigsten Grundlagen aus dem Vorjahr, die für den neuen Stoff elementar sind, und werfen auch einen kurzen Blick auf den Stoff des kommenden Jahres. Natürlich gehen wir auch auf individuelle Fragen und Schwächen aller Teilnehmenden ein! Gelernt wird in kleinen Gruppen von maximal 5 Personen.
Die Sommerferien neigen sich dem Ende zu und das neue Schuljahr steht vor der Tür – doch was ist vom Stoff des vergangenen Jahres noch hängen geblieben? Um den Start ins neue Schuljahr zu erleichtern, kann in diesem Kurs altes Wissen entstaubt werden. Dazu wiederholen wir die wichtigsten Grundlagen aus dem Vorjahr, die für den neuen Stoff elementar sind, und werfen auch einen kurzen Blick auf den Stoff des kommenden Jahres. Natürlich gehen wir auch auf individuelle Fragen und Schwächen aller Teilnehmenden ein! Gelernt wird in kleinen Gruppen von maximal 5 Personen.
Die Sommerferien neigen sich dem Ende zu und das neue Schuljahr steht vor der Tür – doch was ist vom Stoff des vergangenen Jahres noch hängen geblieben? Um den Start ins neue Schuljahr zu erleichtern, kann in diesem Kurs altes Wissen entstaubt werden. Dazu wiederholen wir die wichtigsten Grundlagen aus dem Vorjahr, die für den neuen Stoff elementar sind, und werfen auch einen kurzen Blick auf den Stoff des kommenden Jahres. Natürlich gehen wir auch auf individuelle Fragen und Schwächen aller Teilnehmenden ein! Gelernt wird in kleinen Gruppen von maximal 5 Personen.
Der Hausaufgabenbetreuungsverein Erding, e.V. (HABV) bietet in Kooperation mit der (Volkshochschule im Lkr. Erding eine freiwillige Testung im Lesen und Rechtschreiben für alle Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen mit Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten an. Wichtig: Die Testung dient nicht als Grundlage für die Anerkennung einer Lese- Rechtschreibschwäche und eines damit verbundenen Nachteilsausgleichs, diese können nur Schulpsychologen/-innen der jeweiligen Schule vornehmen. Dozent: Alexander Geist, StD i.R., Schulpsychologe, Supervisor (BDP), Coach (und Vorsitzender des HABV) und Ute Kaiser Leitung des Erdinger Rechtschreibtrainings am Anne Frank Gymnasium und der Mädchenrealschule, Erding Legasthenie- und Dyskalkulie Therapeutin BVL- (Bundesverband für Legasthenie) zertifiziert
Der Hausaufgabenbetreuungsverein Erding, e.V. (HABV) bietet in Kooperation mit der (Volkshochschule im Lkr. Erding eine freiwillige Testung im Lesen und Rechtschreiben für alle Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen mit Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten an. Wichtig: Die Testung dient nicht als Grundlage für die Anerkennung einer Lese- Rechtschreibschwäche und eines damit verbundenen Nachteilsausgleichs, diese können nur Schulpsychologen/-innen der jeweiligen Schule vornehmen. Dozent: Alexander Geist, StD i.R., Schulpsychologe, Supervisor (BDP), Coach (und Vorsitzender des HABV) und Ute Kaiser Leitung des Erdinger Rechtschreibtrainings am Anne Frank Gymnasium und der Mädchenrealschule, Erding Legasthenie- und Dyskalkulie Therapeutin BVL- (Bundesverband für Legasthenie) zertifiziert
Der Hausaufgabenbetreuungsverein Erding, e.V. (HABV) bietet in Kooperation mit der (Volkshochschule im Lkr. Erding eine freiwillige Testung im Lesen und Rechtschreiben für alle Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen mit Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten an. Wichtig: Die Testung dient nicht als Grundlage für die Anerkennung einer Lese- Rechtschreibschwäche und eines damit verbundenen Nachteilsausgleichs, diese können nur Schulpsychologen/-innen der jeweiligen Schule vornehmen. Dozent: Alexander Geist, StD i.R., Schulpsychologe, Supervisor (BDP), Coach (und Vorsitzender des HABV) und Ute Kaiser Leitung des Erdinger Rechtschreibtrainings am Anne Frank Gymnasium und der Mädchenrealschule, Erding Legasthenie- und Dyskalkulie Therapeutin BVL- (Bundesverband für Legasthenie) zertifiziert
In diesem Kurs bekommen Schülerinnen und Schüler schulbegleitende Hilfe. Wir arbeiten nicht nur die Hausaufgaben ab, sondern vermitteln das benötigte Wissen so, dass jede(r) sich nach unserem Unterricht selbst helfen kann. Hier gibt es keine Druckbetankung mit Lernstoff, sondern individuelle Hilfe! Gelernt wird in kleinen Gruppen von maximal 5 Personen. Hinweis: Bitte geben Sie bei der Anmeldung im Feld „Bemerkung“ an, welche Schulbücher genutzt werden.