Kursleiter Workshops

Würden Sie gerne einen Wagen mit eckigen Rädern  fahren? Warum dann einen Unterricht machen, der gegen die natürliche Arbeitsweise unseres Gehirns geht? Mit Hilfe von unterschiedlichen Aktivitäten und Übungen werden wir darüber nachdenken, was für den Lernprozess spannend oder problematisch ist und wie man ihn mit den geeigneten Aktivitäten gehirngerecht – d.h. natürlich und optimal – unterstützen kann. Referent/in: Dr. Anna Barbierato Dr. Anna Barbierato-Kuppler arbeitet seit vielen Jahren sowohl als Sprachlehrerin als auch als Trainerin im Bereich der Lehrenden-Fortbildung an diversen Einrichtungen (Bayrischer Volkshochschulverband, VHS, Universität). Ihre Schwerpunkte sind Didaktik und Methodik der Fremdsprachenvermittlung. Als Lehrbuchautorin und Beraterin ist sie zudem seit Jahren im Verlagsbereich tätig. Sie ist Prüfungsbeauftragte für Italienisch bei BVV, EUROLTA-Trainerin, CELI-Prüferin und TELC-Trainerin und Prüferin. Nur für Lehrkräfte!

Die Volkshochschule hat sich erfolgreich um ein Erasmus+ Kurzzeitprojekt beworben: Unter dem Motto „Europäische Erwachsenenbildung an der Volkshochschule im Lkr. Erding“ nehmen Kursleiter aller Fachbereiche an Seminaren teil, die in den Ländern der Europäischen Union stattfinden. Das Programm ist eine großartige Chance für alle, die einen Auslandsaufenthalt bei einer aufnehmenden Einrichtung verbringen möchten, um ihre Kenntnisse und Fähigkeiten aber auch ihre kulturellen und interkulturellen Kompetenzen zu erweitern. Sie lernen europäische Kollegen und deren Techniken kennen und gewinnen einen weiteren Blickwinkel auf Menschen und Arbeitsweisen. Bisher besuchte Orte: Madrid, Barcelona, Valencia, San Sebastian, Athen, Rom, Florenz, Nizza, Amsterdam, Teneriffa, Tallinn, Split, Malta, Ghent, Dublin, Galway, Salzburg. Im April besuchten unsere vhs 20 Teilenehmerinnen und Teilnehmer aus Cartagena, die dort Deutsch als Fremdsprache lernen und blieben 5 Tage. Diese Zeit war voller Aktivitäten: Führung durch Erding, Besuch des Museums und einer Brauerei, Deutschunterricht, Unterricht zur interkulturellen Kommunikation, Theateraufführung der spanischen Besucher auf Deutsch, Gesang u.v.m. Aus dem "Logbuch: Reise nach Erding" der Besucherin, Dr. Natalia Carbajosa Palmero, Professorin für Moderne Sprachen an der UPCT (Cartagena, Spanien) und Deutschlernende: "Sprachen sind Brücken, Türen, die sich öffnen; sie ermöglichen Begegnungen und Verständigungen, die ohne sie nie zustande kämen. All die Zeit und die Mühe, die jeder Teilnehmer in diese Erfahrung investiert hat, haben sich mehr als gelohnt. Vier Tage, die wir gelebt haben, als wären es Monate gewesen, in denen wir gelernt, geteilt, uns weiterentwickelt und genossen haben. Ich danke dir, Eleni. Danke, Volkshochschule Erding. Danke, Erding. Danke, David. Danke, EOI Cartagena. Danke, liebe Kollegen. Es lebe die Freundschaft, die Sprache, die Begeisterung. Diese gemeinsame Zeit hat uns zu Pionieren eines Abenteuers gemacht, das hoffentlich das erste von vielen sein wird." Zitate aus den Rückmeldungen unserer Besucher: Das Eintauchen in die Sprache hat mir sehr geholfen, sowohl meine Kenntnisse als auch mein Gefühl, in der deutschen Sprache zurechtzukommen, zu stärken. Aktivitäten wie Theaterspielen und Singen halfen mir, neue Vokabeln zu lernen. Und die Aktivitäten wie Besichtigungen, Museumsbesuche und Austausche ermöglichten auch den Kontakt mit der Sprache in der "realen Welt". „Wir haben uns bei der VHS Erding sehr willkommen und als Teil der Familie gefühlt. Von Anfang an haben sie uns mit offenen Armen empfangen und uns bei allem geholfen, was wir zur Eingewöhnung brauchten. Wir haben an Aktivitäten teilgenommen, wodurch wir uns wirklich integriert gefühlt haben.“ Wir sind sehr dankbar für den herzlichen Empfang!" „Wir gehören zur Europäischen Union und jede Region oder jedes Territorium hat ihre eigene Identität, die geschützt werden muss, aber die Teilnahme an diesem Projekt zeigt mir, dass die Union aller Mitgliedsländer die Kultur jeder Region bereichert und stärkt.“ Der große Empfang der Deutschen an den Orten, die wir besuchten, die Kenntnis von Institutionen wie der VHS, die der EOI in Spanien ähneln, und die Tatsache, dass wir Aktivitäten und Vorlieben mit anderen Menschen teilten, hat zweifellos das Konzept der „europäischen Identität“ gestärkt. „Ich bin stolz und dankbar für die Möglichkeit, Europäer zu sein.“