Online Reihe: Geteilte Geschichte, gemeinsame Zukunft. Deutsche Einheit Der Deutsche Volkshochschul-Verband lädt in Kooperation mit der Stiftung Aufarbeitung der SED Diktatur zu einer dreiteiligen Online-Veranstaltungsreihe ein, die vom BAK Politik-Gesellschaft-Umwelt organisiert wird. Die Angebote sind kostenfrei. Die Zugangsdaten erhalten Sie nach der Anmeldung per E-Mail.

Es gibt Umbrüche, die allumfassend sind, die etwas mit uns machen. Unsere Gesprächsgäste haben solche Umbrüche erlebt. Für Nadja Klier, Tochter einer DDR-Bürgerrechtlerin, war die Überwachung durch die Stasi Alltag. Ihre plötzliche Ausbürgerung 1988 aus der DDR erlebte die Jugendliche als Schock und existentiellen Umbruch. Ingo Hasselbach geriet schon früh in Konflikt mit dem DDR-Regime. Zunächst war er Punk, radikalisierte sich dann im Gefängnis und wurde Anfang der 1990er-Jahre zu einem der führenden Neonazis Ostdeutschlands. Er schaffte den gefährlichen Ausstieg aus der Szene und gründete ein Aussteigernetzwerk. Das Gespräch mit den Gästen bleibt nicht in der Vergangenheit stehen: Aufklärung über die Diktatur in der DDR und die erlebten Umbruchserfahrungen sind heute wichtiger denn je. Und auch Rechtsextremismusprävention bleibt ein zentrales Thema. Moderation: Knut Elstermann

Integrationskurs gemäß den Richtlinien des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge (BAMF) für Teilnehmende ohne Vorkenntnisse mit dem Zielniveau A1 nach dem GER (Gemeinsamen Europäischer Referenzrahmen). Eine persönliche Anmeldung ist erforderlich und erst nach einem Einstufungstest möglich.  Bitte vereinbaren Sie einen Termin. Die Einstufung ist kostenfrei und findet in der vhs in Erding statt. Bitte bringen Sie zum Einstufungs- / Anmeldetermin Ihr Ausweisdokument, sowie die Berechtigung bzw. Verpflichtung zum Integrationskurs mit. Nachmittagskurs Mo - Do  von 13:00 bis 17:00 Uhr Modul 1     262-4112:        21.09.26 - 22.10.26 Modul 2     262-4123:        26.10.26 - 03.12.26 Modul 3     262-4134:        14.12.26 - 04.02.27 Modul 4     271-4143:        22.02.27 - 08.04.27 Modul 5     271-4157:        14.04.27 - 02.06.27 Modul 6     271-4168:        07.06.27 - 08.07.27 OK             271-4174:        12.07.27 - 27.09.27

„Demokratie im Gespräch“ Eine Kooperation der Volkshochschulen in Bayern mit der Bayerischen Landeszentrale für Politische Bildungsarbeit und der Akademie für Politische Bildung in Tutzing. Expertinnen und Experten referieren zu den gesellschaftlichen Auswirkungen der Digitalisierung. Diskutieren Sie mit! Die Veranstaltungen findet als Zoom Webinar statt, d.h. Sie werden nicht gesehen und gehört, können sich aber über den Chat beteiligen. Die Reihe findet einmal im Monat mittwochs von 19,00 bis 20.00 Uhr statt. Die Angebote sind kostenfrei. Die Zugangsdaten erhalten Sie nach der Anmeldung per E-Mail. https://blz-bayern-de.zoom.us/j/85422673761

Digitale Angebote prägen den Alltag, doch was bedeutet das für ältere Menschen? Diese Veranstaltung thematisiert Chancen, Hürden und Voraussetzungen für Senioren in der digitalen Welt. Auf Basis aktueller Befunde aus Forschung und Praxis werden Zugangswege und gesellschaftliche Rahmenbedingungen diskutiert. Das Angebot richtet sich an alle, die sich für Perspektiven und Herausforderungen der digitalen Teilhabe älterer Menschen interessieren und mitdiskutieren möchten.

Von München nach Hamburg – vom Museum zu Ihnen! Seien Sie dabei, wenn sich drei Freund*nnen und Freunde der Kunst zusammenfinden und über bedeutende Kunstwerke aus der Neuen Pinakothek in München und aus der Hamburger Kunsthalle austauschen. Teil 3 der Reihe KUNST IM OHR. Andrea Weniger leitet die Bildung und Vermittlung an der Hamburger Kunsthalle, Jochen Meister arbeitet an der Neuen Pinakothek in München. Beide sind Kunsthistoriker mit langjähriger Erfahrung in der Kunstvermittlung. Claudia Böhme ist Historikerin und Expertin für kulturelle Angebote für Menschen mit Sehbehinderung. In Kooperation mit der Neuen Pinakothek in München und der Hamburger Kunsthalle.

Die skalierte Prüfung telc Deutsch A2-B1 ist ein anerkannter Sprachnachweis für Aufenthalt, Einbürgerung, Visum oder Berufsanerkennung in Deutschland. Damit Sie optimal vorbereitet und selbstbewusst in die Prüfung gehen, bieten wir ein gezieltes und praxisorientiertes Prüfungsvorbereitungstraining an. Unser Vorbereitungskurs umfasst: 2 intensive Übungstests 1 komplette Prüfungssimulation unter realistischen Prüfungsbedingungen Praktische Strategien und Techniken für alle Subtests: Lesen, Hören, Schreiben und Sprechen Tipps zum Zeitmanagement und zur effektiven Bearbeitung der Aufgaben Vorbereitung auf die mündliche Prüfung Nach der Vorbereitung wissen Sie genau; wie die Prüfung aufgebaut ist wie Sie Ihre Zeit sinnvoll einteilen worauf Prüfende achten wie sie bei einzelnen Aufgaben sicher und strukturiert vorgehen wie Sie typische Fehler vermeiden

Eines der mysteriösesten und bekanntesten Bauwerke der frühen Menschheitsgeschichte ist das Megalith-Bauwerk Stonehenge in England. Vom 18. September 2026 bis zum 29. August 2027 präsentiert die Archäologische Staatssammlung mit der Ausstellung „STONEHENGE. Uralte Geheimnisse, neue Entdeckungen“ moderne Forschungserkenntnisse zum weltberühmten Steinkreis! Kurator Dr. Heiner Schwarzberg führt Sie virtuell durch die Sonderschau mit vielen originalen Funden. Gemeinsam entdecken Sie die Entwicklung der Anlage und die Menschen dahinter, die diese vor über 5000 Jahren geschaffen und genutzt haben. Heiner Schwarzberg ist ein deutscher Prähistorischer Archäologe. Er leitet die Abteilung Vorgeschichte an der Archäologischen Staatssammlung in München. In Kooperation mit der Archäologischen Staatssammlung und der Staatlichen Museumsagentur Bayern.

Norwegisch ist eine nordgermanische Sprache und wird von gut fünf Millionen Menschen als Muttersprache gesprochen. Eine Besonderheit des Norwegischen ist, dass es im Land zwei (eng verwandte) offizielle Schriftformen gibt, nämlich Bokmål und Nynorsk. Bokmål wird von etwa 85 bis 90 Prozent der norwegischen Bevölkerung bevorzugt. Diese Sprache ist die Basis der Norwegisch-Kurse an der VHS im Landkreis Erding. In diesem Fortsetzungskurs üben Sie weiterhin die Vergangenheitsformen, lernen aber auch das Futur (Zukunft) zu beherrschen. So oft es geht, werden Sie frei sprechen. Sie werden Tagesabläufe beschreiben können und Pläne schmieden. Bald werden Sie in der Lage sein, etwas kompliziertere Fragen zu stellen und die Antworten zu verstehen. Sie können außerdem Entscheidungen begründen und korrekte Nebensätze bilden. Gegen Ende dieses Kurses werden Sie E-Mails schreiben und einfachere Texte lesen.

Wissenschaft prägt unser Leben in hohem Maße – von Medizin und Klimaforschung bis hin zu Künstlicher Intelligenz. Zugleich ist Vertrauen in Wissenschaft heute keine Selbstverständlichkeit mehr. Während viele Menschen der Forschung weiterhin vertrauen, wachsen andernorts Skepsis, Distanz oder offener Widerspruch. Der Vortrag stellt dar, warum Vertrauen in Wissenschaft relevant ist, worauf es beruht und warum es in manchen gesellschaftlichen Gruppen stabil bleibt und in anderen erodiert. Mike S. Schäfer ist Professor für Wissenschaftskommunikation an der Universität Zürich. Er erforscht, wie wissenschaftliche Themen wie Klimawandel, Künstliche Intelligenz oder Biotechnologie in Öffentlichkeit, Medien und digitalen Plattformen verhandelt werden und was Bürgerinnen und Bürger über Wissenschaft denken.  Die Veranstaltung findet in Kooperation mit der Deutschen Akademie der Technikwissenschaften (acatech) statt.  

Online Reihe: Geteilte Geschichte, gemeinsame Zukunft. Deutsche Einheit Der Deutsche Volkshochschul-Verband lädt in Kooperation mit der Stiftung Aufarbeitung der SED Diktatur zu einer dreiteiligen Online-Veranstaltungsreihe ein, die vom BAK Politik-Gesellschaft-Umwelt organisiert wird. Die Angebote sind kostenfrei. Die Zugangsdaten erhalten Sie nach der Anmeldung per E-Mail.

Es gibt Umbrüche, die allumfassend sind, die etwas mit uns machen. Unsere Gesprächsgäste haben solche Umbrüche erlebt. Für Nadja Klier, Tochter einer DDR-Bürgerrechtlerin, war die Überwachung durch die Stasi Alltag. Ihre plötzliche Ausbürgerung 1988 aus der DDR erlebte die Jugendliche als Schock und existentiellen Umbruch. Ingo Hasselbach geriet schon früh in Konflikt mit dem DDR-Regime. Zunächst war er Punk, radikalisierte sich dann im Gefängnis und wurde Anfang der 1990er-Jahre zu einem der führenden Neonazis Ostdeutschlands. Er schaffte den gefährlichen Ausstieg aus der Szene und gründete ein Aussteigernetzwerk. Das Gespräch mit den Gästen bleibt nicht in der Vergangenheit stehen: Aufklärung über die Diktatur in der DDR und die erlebten Umbruchserfahrungen sind heute wichtiger denn je. Und auch Rechtsextremismusprävention bleibt ein zentrales Thema. Moderation: Knut Elstermann

Erdöl und Erdgas dienen seit Jahrzehnten und bis heute in großem Maße weltweit als Energieträger und Rohstoffe für die chemische Industrie, und bleiben zentral für Energiesicherheit und wirtschaftliche Stabilität. Trotz des steigenden Angebots an alternativer Energie vieler Bereiche können wir nicht auf chemische Energieträger verzichten. Und für Kunststoffe und andere Produkte der chemischen Industrie brauchen wir weiterhin Kohlenstoffquellen. Wie können wir dennoch langfristig unsere Rohstoffbasis diversifizieren und technologische Führungsfähigkeit sichern? Die Nutzung von Kohlendioxid und Methan bietet Möglichkeiten, Kohlenstoff effizient im Kreislauf zu führen und gleichzeitig neue industrielle Wertschöpfungsketten zu erschließen. Wie kann das konkret funktionieren? Welche Forschungsansätze sind vielversprechend, und wo stehen wir mit der technologischen Entwicklung? Wie lässt sich der Transfer von der Grundlagenforschung in die Anwendung beschleunigen? Die Integration von Katalyse, KI-gestützter Werkstoffforschung und skalierbarer Ingenieurtechnik sind vielversprechende Ansätze in diesem Bereich. Claus Daniel leitet das Advanced Energy Technologies Directorate am Argonne National Laboratory und hat eine Joint-Position an der University of Chicago Pritzker School of Molecular Engineering. Er promovierte in Materialwissenschaften an der Universität des Saarlandes in Zusammenarbeit mit dem Max-Planck-Institut für Metallforschung Stuttgart. Die Veranstaltung findet in Kooperation mit der Deutschen Akademie der Technikwissenschaften (acatech) statt.

„Demokratie im Gespräch“ Eine Kooperation der Volkshochschulen in Bayern mit der Bayerischen Landeszentrale für Politische Bildungsarbeit und der Akademie für Politische Bildung in Tutzing. Expertinnen und Experten referieren zu den gesellschaftlichen Auswirkungen der Digitalisierung. Diskutieren Sie mit! Die Veranstaltungen findet als Zoom Webinar statt, d.h. Sie werden nicht gesehen und gehört, können sich aber über den Chat beteiligen. Die Reihe findet einmal im Monat mittwochs von 19,00 bis 20.00 Uhr statt. Die Angebote sind kostenfrei. Die Zugangsdaten erhalten Sie nach der Anmeldung per E-Mail. https://blz-bayern-de.zoom.us/j/85422673761

Mit dem Digital Services Act (DSA) setzt die EU neue Standards für Transparenz und Verantwortung sozialer Medien. Im Fokus stehen die Löschung illegaler Inhalte, der Kampf gegen Desinformation und offene Algorithmen. Während erste Verfahren die Durchsetzungskraft der EU unterstreichen, wächst der Widerstand aus den USA, wo Regulierung oft als Zensur kritisiert wird. Gemeinsam mit Experten diskutieren wir, wie effektiv die EU-Vorgaben in diesem spannungsreichen Umfeld wirklich sind.

In Deutschland drangsaliert und verfolgt, versuchten viele Juden verzweifelt, sich ins Ausland zu retten. Doch potenzielle Zufluchtsstaaten schlossen ihre Grenzen und schotteten sich mit jeder weiteren deutschen Expansion stärker ab. Der Völkerbund und die US-Regierung bemühten sich erfolglos, die Flüchtlingspolitik zu koordinieren: Auf der Konferenz im französischen Évian berieten im Juli 1938 Staaten und Hilfsorganisationen über die Aufnahme von Flüchtlingen - ohne Ergebnis. Die Nazis höhnten, niemand wolle die Juden haben. Weil Flüchtlingen eine reguläre Einreise verwehrt blieb, bestiegen sie seeuntüchtige Boote, bezahlten Fluchthelfer und gingen illegale Wege, um sich in Sicherheit zu bringen. Susanne Heim ist Historikerin und Politikwissenschaftlerin. Sie war Projektleiterin der wissenschaftlichen Edition "Die Verfolgung und Ermordung der europäischen Juden durch das nationalsozialistische Deutschland 1933 bis 1945", Gastprofessorin in Wien und hat an einschlägigen Institutionen und Archiven in Jerusalem, Washington, Cincinnati und New York geforscht.

Die skalierte Prüfung telc Deutsch A2-B1 richtet sich an Deutschlernende, die in Deutschland leben oder eine Übersiedlung nach Deutschland planen und ein anerkanntes Sprachzertifikat für ihr Visum benötigen. Ebenso dient sie dem Nachweis von Sprachkenntnissen für Aufenthalt, Einbürgerung oder Berufsanerkennung in Deutschland. Die Zertifikatsprüfung telc Deutsch A2-B1 ermöglicht einen rechtssicheren Nachweis des Zielniveaus B1. Dank des skalierten Prüfungsformats ist zudem ein zuverlässiger Nachweis von Sprachkompetenzen auf Niveau A2 möglich. Die Prüfung besteht aus einem schriftlichen und einem mündlichen Teil. Der schriftliche Teil dauert 125 Minuten und umfasst die Subtests: Leseverstehen 45 Minuten Sprachbausteine Lesen und Schreiben 35 Minuten Hören und Schreiben 35 Minuten Schreiben 10 Minuten Der mündliche Teil dauert ca. 15 Minuten und besteht aus den Aufgaben: Sich vorstellen ca. 1,5 Minuten pro Prüfling Eine Meinung begründen ca. 5 Minuten Gemeinsam etwas planen ca. 5 Minuten Es gibt keine Vorbereitungszeit. Die mündliche Prüfung wird als Paarprüfung durchgeführt. Bei einer ungeraden Teilnehmerzahl übernimmt eine prüfende Person die Rolle des Prüfungspartners bzw. der Prüfungspartnerin. Die Prüfung kann beliebig oft wiederholt werden, jedoch nur als vollständige Prüfung. Eine Anrechnung von Teilergebnissen ist nicht möglich. Weitere Informationen sowie einen Übungstest finden Sie unter: https://www.telc.net/sprachpruefungen/zertifikatspruefung/deutsch/telc-deutsch-a2b1/ Zur optimalen Prüfungsvorbereitung empfehlen wir unser Prüfungsvorbereitungsangebot. Sprechen Sie uns gerne an.

Der Deutsch-Test für Zuwanderer (DTZ) ist eine standardisierte Sprachprüfung zur Feststellung von Deutschkenntnissen auf den Niveaus A2 und B1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens (GER). Der Test wurde eigens für die Zielgruppe der Migrant*innen entwickelt und dient als abschließende Sprachprüfung in Integrationskursen. Voraussetzung für eine Teilnahme sind: die Kenntnis der lateinischen Schrift ein Mindestalter von 16 Jahren eine gültige Teilnahmeberechtigung/ Teilnahmeverpflichtung für den Integrationskurs oder die vorherige Teilnahme an mindestens einem Kursabschnitt des Integrationskurses (ohne Teilnahmeberechtigung, auf eigene Kosten) Personen außerhalb des Integrationskurssystems können nicht am DTZ teilnehmen. Die Anmeldung erfolgt persönlich vor der Prüfung in der Prüfstelle. Die schriftliche Prüfung dauert 100 Minuten und besteht aus den Teilen "Hören und Lesen" sowie "Schreiben". Die mündliche Prüfung ist eine Paarprüfung und dauert 16 Minuten. Bitte planen Sie für die Prüfung den ganzen Tag ein. Nähere Informationen findet Sie unter: https://www.gast.de/de/forschung-entwicklung/entwicklung/auftraege/deutsch-test-fuer-zuwanderer-dtz

Die skalierte Prüfung telc Deutsch A2-B1 ist ein anerkannter Sprachnachweis für Aufenthalt, Einbürgerung, Visum oder Berufsanerkennung in Deutschland. Damit Sie optimal vorbereitet und selbstbewusst in die Prüfung gehen, bieten wir ein gezieltes und praxisorientiertes Prüfungsvorbereitungstraining an. Unser Vorbereitungskurs umfasst: 2 intensive Übungstests 1 komplette Prüfungssimulation unter realistischen Prüfungsbedingungen Praktische Strategien und Techniken für alle Subtests: Lesen, Hören, Schreiben und Sprechen Tipps zum Zeitmanagement und zur effektiven Bearbeitung der Aufgaben Vorbereitung auf die mündliche Prüfung Nach der Vorbereitung wissen Sie genau; wie die Prüfung aufgebaut ist wie Sie Ihre Zeit sinnvoll einteilen worauf Prüfende achten wie sie bei einzelnen Aufgaben sicher und strukturiert vorgehen wie Sie typische Fehler vermeiden

Die skalierte Prüfung telc Deutsch B2 ist ein anerkannter Sprachnachweis für Aufenthalt, Einbürgerung, Visum oder Berufsanerkennung in Deutschland. Damit Sie optimal vorbereitet und selbstbewusst in die Prüfung gehen, bieten wir ein gezieltes und praxisorientiertes Prüfungsvorbereitungstraining an. Unser Vorbereitungskurs umfasst: 2 intensive Übungstests 1 komplette Prüfungssimulation unter realistischen Prüfungsbedingungen Praktische Strategien und Techniken für alle Subtests: Lesen, Hören, Schreiben und Sprechen Tipps zum Zeitmanagement und zur effektiven Bearbeitung der Aufgaben Vorbereitung auf die mündliche Prüfung Nach der Vorbereitung wissen Sie genau; wie die Prüfung aufgebaut ist wie Sie Ihre Zeit sinnvoll einteilen worauf Prüfende achten wie sie bei einzelnen Aufgaben sicher und strukturiert vorgehen wie Sie typische Fehler vermeiden

Heutzutage spazieren Millionen von Besuchern durch antike Ruinenstädte. Voll Bewunderung studieren wir die verfallenen Gebäude und Monumente und stellen uns vor, wie der Alltag der Menschen damals ausgesehen haben mag. Nostalgie und romantische Wehmut angesichts des Untergangs der alten Kulturen sind jedoch moderne Phänomene. Im Altertum ging man mit den zahlreichen zerstörten Städten, die schon damals im Mittelmeerraum allgegenwärtig waren, wesentlich pragmatischer um: Ruinen hatten nichts Positives an sich, sie wurden entweder beseitigt oder schlichtweg ignoriert. Martin Zimmermann zeigt in diesem Vortrag, wie die Menschen in der Antike selbst auf bedeutende Stätten wie Troja, Mykene, Ninive und Pompeji geblickt haben. Er lehrt Alte Geschichte an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Die Veranstaltung findet in Kooperation mit der Gerda Henkel Stiftung statt.

Integrationskurs gemäß den Richtlinien des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge (BAMF) für Teilnehmende mit A1-Vorkenntnissen mit dem Zielniveau A1 nach dem GER (Gemeinsamen Europäischer Referenzrahmen). Eine persönliche Anmeldung ist erforderlich und erst nach einem Einstufungstest möglich.  Bitte vereinbaren Sie einen Termin. Die Einstufung ist kostenfrei und findet in der vhs in Erding statt. Bitte bringen Sie zum Einstufungs- / Anmeldetermin Ihr Ausweisdokument, sowie die Berechtigung bzw. Verpflichtung zum Integrationskurs mit. Nachmittagskurs Mo - Do  von 13:00 bis 17:00 Uhr Modul 1     262-4112:        21.09.26 - 22.10.26 Modul 2     262-4123:        26.10.26 - 03.12.26 Modul 3     262-4134:        14.12.26 - 04.02.27 Modul 4     271-4143:        22.02.27 - 08.04.27 Modul 5     271-4157:        14.04.27 - 02.06.27 Modul 6     271-4168:        07.06.27 - 08.07.27 OK             271-4174:        12.07.27 - 27.09.27

Künstliche Intelligenz wird zunehmend Teil von Alltag, Arbeitswelt und Schule. KI kann uns bei komplexen Aufgaben unterstützen, von Routinetätigkeiten entlasten und Lernprozesse gezielt begleiten. Gleichzeitig birgt eine Überdelegation kognitiver Aufgaben an KI das Risiko, dass wesentliche Kompetenzen verloren gehen oder gar nicht erst erworben werden. Der Vortrag zeigt auf, wie KI-Systeme und deren Nutzung gestaltet werden können, um Kompetenzverlust entgegenzuwirken. Ute Schmid ist Mitglied im Direktorium und im Geschäftsleitenden Ausschuss des bidt. Sie ist Professorin für Kognitive Systeme an der Universität Bamberg und lehrt und forscht seit vielen Jahren im Bereich Künstliche Intelligenz mit Fokus auf menschenähnliches maschinelles Lernen und Methoden für interaktives und erklärendes Lernen. Ute Schmid ist Mitglied im Bayerischen KI-Rat und EurAI Fellow. Die Veranstaltung findet in Kooperation mit dem Bayerischen Forschungsinstitut für Digitale Transformation (bidt) statt.

Der Vortrag beschäftigt sich mit der Frage, wie Menschen Veränderungen wahrnehmen und wie unterschiedliche Gruppen auf sozialen Wandel reagieren. Es soll gezeigt werden, dass ein Teil unserer gegenwärtigen Konflikte mit der starken Dynamisierung der Gesellschaft zu tun haben. Es wird auch diskutiert, wie sich Kontinuitätsbedürfnisse und Veränderungsanforderungen miteinander kombinieren lassen. Steffen Mau ist Professor für Makrosoziologie an der Humboldt-Universität zu Berlin und Direktor des Max-Planck-Instituts zur Erforschung multireligiöser und multiethnischer Gesellschaften in Göttingen. 2021 erhielt er den Leibniz-Preis der Deutschen Forschungsgemeinschaft. Seine Bücher Ungleich Vereint. Warum der Osten anders bleibt (2024) sowie die gemeinsam mit Thomas Lux und Linus Westheuser verfasste Studie Triggerpunkte. Konsens und Konflikt in der Gegenwartsgesellschaft (2023) standen monatelang auf der Sachbuch-Bestenliste und auf Platz 1 der Spiegel-Bestsellerliste. Für Ungleich Vereint erhielt er außerdem den Bayrischen Buchpreis 2024 und stand auf der Shortlist für den Sachbuchpreis des Norddeutschen Rundfunks.

Online Reihe: Geteilte Geschichte, gemeinsame Zukunft. Deutsche Einheit Der Deutsche Volkshochschul-Verband lädt in Kooperation mit der Stiftung Aufarbeitung der SED Diktatur zu einer dreiteiligen Online-Veranstaltungsreihe ein, die vom BAK Politik-Gesellschaft-Umwelt organisiert wird. Die Angebote sind kostenfrei. Die Zugangsdaten erhalten Sie nach der Anmeldung per E-Mail.

Was unterscheidet das Aufwachsen in einer Diktatur von dem in einer Demokratie? Was passierte, wenn Jugendliche in der DDR mit dem System in Konflikt gerieten? Gemeinsam gehen wir der Frage nach, was junge Menschen damals geprägt hat und was sie heute beschäftigt, wo Erfahrungen vergleichbar und wo Unterschiede entscheidend sind. Die Veranstaltung lädt dazu ein, Generationen ins Gespräch zu bringen und über das Leben von jungen Menschen in Umbruchszeiten nachzudenken. Gäste: Lisa Trebs, Tim Eisenlohr. Moderation: Miriam Menzel.

Die Biologie definiert die Zelle als kleinste Einheit des Lebens. Aber selbst die einfachsten Zellen auf der Erde sind unglaublich komplex, so dass es praktisch unmöglich ist, sie in ihrer Gesamtheit zu verstehen. Auch haben wir noch immer keine Kenntnis davon, wie die erste Zelle überhaupt entstanden sein könnte. Aus diesem Grund versuchen wir, wesentliche Prozesse des Lebens aus einfachen biologischen Bausteinen nachzubilden, um eine Vorstellung von den physikalischen und chemischen Bedingungen zu bekommen, die notwendig sind, damit aus einem chemischen System ein biologisches System wird. Dazu verwenden wir den Ansatz der Synthetischen Biologie, der zelluläre Systeme in einzelne Funktionsmodule zerlegt, die unabhängig voneinander untersucht werden können. Von besonderem Interesse für uns ist die Funktion der Zellteilung. Derzeit wird versucht, ein möglichst einfaches molekulares System aufzubauen, das in der Lage ist, sogenannte Membranvesikel, die einfachsten Modelle von Zellhüllen, autonom in zwei Tochterzellen zu teilen. Zu diesem Zweck verwenden wir einige Proteinsysteme aus E. coli-Bakterien. Petra Schwille studierte Physik und Philosophie und promovierte 1996 an der TU Braunschweig mit einer Dissertation am Max-Planck-Institut für biophysikalische Chemie, Göttingen, bei Nobelpreisträger Manfred Eigen. Im Jahr 2002 nahm sie einen Ruf auf eine Professur für Biophysik am neu gegründeten BIOTEC-Zentrum der TU Dresden an. Seit 2012 ist sie Leiterin der Abteilung Zelluläre und Molekulare Biophysik am MPI für Biochemie und Honorarprofessorin für Physik an der LMU München. Sie ist u.a. Mitglied der Deutschen Akademie der Technikwissenschaften – acatech. Die Veranstaltung findet in Kooperation mit der Deutschen Akademie der Technikwissenschaften (acatech) statt.

„Demokratie im Gespräch“ Eine Kooperation der Volkshochschulen in Bayern mit der Bayerischen Landeszentrale für Politische Bildungsarbeit und der Akademie für Politische Bildung in Tutzing. Expertinnen und Experten referieren zu den gesellschaftlichen Auswirkungen der Digitalisierung. Diskutieren Sie mit! Die Veranstaltungen findet als Zoom Webinar statt, d.h. Sie werden nicht gesehen und gehört, können sich aber über den Chat beteiligen. Die Reihe findet einmal im Monat mittwochs von 19,00 bis 20.00 Uhr statt. Die Angebote sind kostenfrei. Die Zugangsdaten erhalten Sie nach der Anmeldung per E-Mail. https://blz-bayern-de.zoom.us/j/85422673761

„Kommissar KI“ revolutioniert die Polizeiarbeit: Durch automatisierte Aktenanalyse, Gesichtserkennung und das Durchforsten von Social-Media-Daten lassen sich Vermisste, aber auch Gefährder identifizieren und Straftaten effizienter verfolgen. Doch viele Anwendungen befinden sich noch in der Testphase. Es fehlen oft gesetzliche Grundlagen, die Grundrechte wie die informationelle Selbstbestimmung wahren. Wie viel KI-Einsatz verträgt unsere Freiheit? „Demokratie im Gespräch“ lädt zur Debatte.

Wir machen uns auf eine Rundreise durch die Eurolinguistik, jene Wissenschaft, die nach den Gemeinsamkeiten unter den Sprachen Europas sucht. Wir durchstreifen die Gebiete Wortschatz, Grammatik, Aussprache, Schreibung und Kommunikationsgepflogenheiten. Wie drückt sich die europäische Sichtweise im Wortschatz aus? Aus welchen Sprachen haben die Europäer gerne Wörter übernommen? Welche typischen Grammatik-, Aussprache- und Schreibkonventionen gibt es? Welche Gepflogenheiten gibt es beim Austausch miteinander? Und: auf welche Kuriositäten stoßen wir? Joachim Grzega ist einer der führenden Eurolinguisten. Er leitet an der VHS Donauwörth den Projektbereich “Innovative Europäische Sprachlehre (InES)” und lehrt an der Universität Eichstätt.

Prag, die Hauptstadt Böhmens, war um 1900 durchaus nicht das gemütliche k.u.k.-Reservat, das sich heutige Touristen gerne vorstellen. Die Stadt war geprägt von sich zuspitzenden nationalen Gegensätzen zwischen Tschechen und Deutschen, was vor allem die jüdische Bevölkerung in eine prekäre Lage versetzte. Aber auch das Tempo, mit dem eine Vielzahl technischer Innovationen innerhalb weniger Jahre durchgesetzt wurde, ließ bei vielen Bewohnern das Gefühl aufkommen, am Ende einer Epoche zu stehen. Sehr genau registrierte Kafka die unheimliche Faszination dieser Herausforderung: Telefone, Diktiergeräte, nächtlich beleuchtete Straßen, elektrische Trams und nicht zuletzt Kinos veränderten auch seinen Alltag. Dr. Reiner Stach studierte Philosophie, Literaturwissenschaft und Mathematik. 1987 erschien seine Monographie ›Kafkas erotischer Mythos‹. 1999 gestaltete Stach die Ausstellung ›Kafkas Braut‹, in der er den Nachlass Felice Bauers präsentierte, den er in den USA entdeckt hatte. 2002 und 2008 erschienen die ersten beiden Bände der hochgelobten dreiteiligen Kafka-Biographie. 2008 wurde Reiner Stach für ›Kafka: Die Jahre der Erkenntnis‹ mit dem Sonderpreis zum Heimito-von-Doderer-Literaturpreis ausgezeichnet. Für sein herausragendes Gesamtwerk auf dem Feld der literarischen Biographik erhielt er 2016 den Joseph-Breitbach-Preis.

Die skalierte Prüfung telc Deutsch A2-B1 richtet sich an Deutschlernende, die in Deutschland leben oder eine Übersiedlung nach Deutschland planen und ein anerkanntes Sprachzertifikat für ihr Visum benötigen. Ebenso dient sie dem Nachweis von Sprachkenntnissen für Aufenthalt, Einbürgerung oder Berufsanerkennung in Deutschland. Die Zertifikatsprüfung telc Deutsch A2-B1 ermöglicht einen rechtssicheren Nachweis des Zielniveaus B1. Dank des skalierten Prüfungsformats ist zudem ein zuverlässiger Nachweis von Sprachkompetenzen auf Niveau A2 möglich. Die Prüfung besteht aus einem schriftlichen und einem mündlichen Teil. Der schriftliche Teil dauert 125 Minuten und umfasst die Subtests: Leseverstehen 45 Minuten Sprachbausteine Lesen und Schreiben 35 Minuten Hören und Schreiben 35 Minuten Schreiben 10 Minuten Der mündliche Teil dauert ca. 15 Minuten und besteht aus den Aufgaben: Sich vorstellen ca. 1,5 Minuten pro Prüfling Eine Meinung begründen ca. 5 Minuten Gemeinsam etwas planen ca. 5 Minuten Es gibt keine Vorbereitungszeit. Die mündliche Prüfung wird als Paarprüfung durchgeführt. Bei einer ungeraden Teilnehmerzahl übernimmt eine prüfende Person die Rolle des Prüfungspartners bzw. der Prüfungspartnerin. Die Prüfung kann beliebig oft wiederholt werden, jedoch nur als vollständige Prüfung. Eine Anrechnung von Teilergebnissen ist nicht möglich. Weitere Informationen sowie einen Übungstest finden Sie unter: https://www.telc.net/sprachpruefungen/zertifikatspruefung/deutsch/telc-deutsch-a2b1/ Zur optimalen Prüfungsvorbereitung empfehlen wir unser Prüfungsvorbereitungsangebot. Sprechen Sie uns gerne an.

Die Volkshochschule lädt alle Kinder mit Ihren Familien zum bundesweiten Vorlesetag ein. Kommt vorbei und taucht mit uns in magische Welten ein! Unsere Vorleser erwarten euch mit spannenden, lustigen und fantasievollen Geschichten für Groß und Klein. Wir freuen uns auf einen gemütlichen Nachmittag mit euch! Es wird Snacks und Getränke gegen Spende geben. Der Eintritt ist frei und eine Anmeldung nicht erforderlich.

Die  Prüfung telc Deutsch B2 richtet sich an Deutschlernende, die in Deutschland leben oder eine Übersiedlung nach Deutschland planen und ein anerkanntes Sprachzertifikat für ihr Visum benötigen. Ebenso dient sie dem Nachweis von Sprachkenntnissen für Aufenthalt, Einbürgerung oder Berufsanerkennung in Deutschland. Die Zertifikatsprüfung telc Deutsch B2 ermöglicht einen rechtssicheren Nachweis des Zielniveaus B2. Die Prüfung besteht aus einem schriftlichen und einem mündlichen Teil. Der schriftliche Teil dauert 140 Minuten und umfasst die Subtests: Leseverstehen und Sprachbausteine 90 Minuten Hören 20 Minuten Schreiben 30 Minuten Der mündliche Teil dauert ca. 15 Minuten und besteht aus den Aufgaben: Über Erfahrungen sprechen ca. 1,5 Minuten pro Prüfling Diskussion über den Inhalt eines Textes ca. 5 Minuten Gemeinsam etwas planen ca. 5 Minuten Es gibt eine Vorbereitungszeit von 20 Minuten. Die mündliche Prüfung wird als Paarprüfung durchgeführt. Bei einer ungeraden Teilnehmerzahl werden Dreiergruppen gebildet. Die Prüfung kann beliebig oft wiederholt werden. Bei Nichtbestehen kann entweder der schriftliche oder der mündliche Prüfungsteil wiederholt werden. Die Wiederholung einzelner Subtests ist nicht möglich. Maßgeblich ist immer das zuletzt erzielte Prüfungsergebnis. Eine Anrechnung von Teilergebnissen ist innerhalb von 12 Monaten nach der ersten Prüfung möglich. Weitere Informationen sowie einen Übungstest finden Sie unter: https://www.telc.net/sprachpruefungen/zertifikatspruefung/deutsch/telc-deutsch-b2/ Zur gezielten Vorbereitung empfehlen wir unsere Prüfungsvorbereitungskurse. Sprechen Sie uns gerne an.

Die skalierte Prüfung telc Deutsch A2-B1 ist ein anerkannter Sprachnachweis für Aufenthalt, Einbürgerung, Visum oder Berufsanerkennung in Deutschland. Damit Sie optimal vorbereitet und selbstbewusst in die Prüfung gehen, bieten wir ein gezieltes und praxisorientiertes Prüfungsvorbereitungstraining an. Unser Vorbereitungskurs umfasst: 2 intensive Übungstests 1 komplette Prüfungssimulation unter realistischen Prüfungsbedingungen Praktische Strategien und Techniken für alle Subtests: Lesen, Hören, Schreiben und Sprechen Tipps zum Zeitmanagement und zur effektiven Bearbeitung der Aufgaben Vorbereitung auf die mündliche Prüfung Nach der Vorbereitung wissen Sie genau; wie die Prüfung aufgebaut ist wie Sie Ihre Zeit sinnvoll einteilen worauf Prüfende achten wie sie bei einzelnen Aufgaben sicher und strukturiert vorgehen wie Sie typische Fehler vermeiden

Die skalierte Prüfung telc Deutsch B2 ist ein anerkannter Sprachnachweis für Aufenthalt, Einbürgerung, Visum oder Berufsanerkennung in Deutschland. Damit Sie optimal vorbereitet und selbstbewusst in die Prüfung gehen, bieten wir ein gezieltes und praxisorientiertes Prüfungsvorbereitungstraining an. Unser Vorbereitungskurs umfasst: 2 intensive Übungstests 1 komplette Prüfungssimulation unter realistischen Prüfungsbedingungen Praktische Strategien und Techniken für alle Subtests: Lesen, Hören, Schreiben und Sprechen Tipps zum Zeitmanagement und zur effektiven Bearbeitung der Aufgaben Vorbereitung auf die mündliche Prüfung Nach der Vorbereitung wissen Sie genau; wie die Prüfung aufgebaut ist wie Sie Ihre Zeit sinnvoll einteilen worauf Prüfende achten wie sie bei einzelnen Aufgaben sicher und strukturiert vorgehen wie Sie typische Fehler vermeiden

Unter den Kanzlern der Bundesrepublik Deutschland ragt Konrad Adenauer heraus. Er ist es, der nach NS-Diktatur, Zweitem Weltkrieg und Holocaust 1949 die erste Bundesregierung bilden kann und die von außen gestiftete Demokratie im Westen verankert. Damit legt er die Fundamente einer Erfolgsgeschichte, die den Westdeutschen auf Jahrzehnte hinaus Wohlstand und Frieden beschert. Aber Adenauer ist es auch, der die deutsche Teilung in Kauf nimmt und Millionen seiner Landsleute ein Beschweigen ihrer Vergangenheit ermöglicht. Der renommierte Zeithistoriker Norbert Frei nimmt den 150. Geburtstag des Gründungskanzlers zum Anlass für ein unbestechliches Portrait des Mannes, der die deutsche Geschichte nach 1945 geprägt hat wie niemand sonst Norbert Frei lehrte Neuere und Neueste Geschichte an der Friedrich-Schiller-Universität Jena. Davor forschte er u.a. an dem Institut für Zeitgeschichte, an der Harvard University, in Princeton, in Jerusalem und am Wissenschaftskolleg zu Berlin.

Von München nach Hamburg – vom Museum zu Ihnen! Seien Sie dabei, wenn sich drei Freund*nnen und Freunde der Kunst zusammenfinden und über bedeutende Kunstwerke aus der Neuen Pinakothek in München und aus der Hamburger Kunsthalle austauschen. Teil 4 der Reihe KUNST IM OHR Andrea Weniger leitet die Bildung und Vermittlung an der Hamburger Kunsthalle, Jochen Meister arbeitet an der Neuen Pinakothek in München. Beide sind Kunsthistoriker mit langjähriger Erfahrung in der Kunstvermittlung. In Kooperation mit der Neuen Pinakothek in München und der Hamburger Kunsthalle.

Was passiert, wenn eine Gesellschaft aufhört, Männern Geschichten zu erzählen, in denen sie sich wiederfinden können? In diesem Vortrag  analysiert Eva Ladipo, wie Popkultur, Politik und Medien ein Vakuum hinterlassen haben, das rechte Influencer, toxische Männerforen und autoritäre Rollenvorbilder wie Trump oder Musk füllen. Zwischen Kinoleinwand und Kommentarspalten, zwischen #MeToo und der AfD wird deutlich: Wer über Männlichkeit nicht spricht, überlässt das Feld denen, die sie am liebsten in Machtfantasien und Frauenhass konservieren möchten. Eva Ladipo studierte Politische Wissenschaften in Cambridge und promovierte über das russische Steuersystem. Die Journalistin arbeitete als Redakteurin, Ressortleiterin und Korrespondentin bei der FAZ, der Financial Times Deutschland, Vanity Fair, Financial Times und Die Welt. Sie hat in Russland, Kolumbien und in den USA gearbeitet, bevor sie in Großbritannien gelandet ist. Bei Reclam ist 2026 das Buch „Not am Mann“ erschienen.

War das Leben in der Antike gemütlicher oder gab es damals schon ähnlich viel Stress wie heute? In Judentum wie Christentum gab es Gruppen, die ein schreckliches Ende aller Weltzeit erwarteten. Wie verbreitet waren solche apokalyptischen Zukunftsszenarien? Wie ging man im Alltag mit den konkurrierenden Zeitrechnungen um, beispielsweise religiös motivierten Zeitrechnungen und politischen Chronologien nach Kaisern oder Konsulen? Wie erfuhren Menschen ganz praktisch, was die Stunde geschlagen hatte und was hatte das alles mit Religion zu tun? Antworten auf alle diese Fragen finden sich in einem größeren Buch, an dem Christoph Markschies arbeitet und dessen Inhalte er kurzgefasst vorstellt. Christoph Markschies ist Professor für Antikes Christentum an der Humboldt-Universität zu Berlin und Präsident der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften. Er wurde u. a. mit dem Hanns-Lilje-Preis der Göttinger Akademie und dem Leibniz-Preis der DFG ausgezeichnet und gehört dem Orden Pour le mérite für Wissenschaften und Künste an.

Der Deutsch-Test für Zuwanderer (DTZ) ist eine standardisierte Sprachprüfung zur Feststellung von Deutschkenntnissen auf den Niveaus A2 und B1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens (GER). Der Test wurde eigens für die Zielgruppe der Migrant*innen entwickelt und dient als abschließende Sprachprüfung in Integrationskursen. Voraussetzung für eine Teilnahme sind: die Kenntnis der lateinischen Schrift ein Mindestalter von 16 Jahren eine gültige Teilnahmeberechtigung/ Teilnahmeverpflichtung für den Integrationskurs oder die vorherige Teilnahme an mindestens einem Kursabschnitt des Integrationskurses (ohne Teilnahmeberechtigung, auf eigene Kosten) Personen außerhalb des Integrationskurssystems können nicht am DTZ teilnehmen. Die Anmeldung erfolgt persönlich vor der Prüfung in der Prüfstelle. Die schriftliche Prüfung dauert 100 Minuten und besteht aus den Teilen "Hören und Lesen" sowie "Schreiben". Die mündliche Prüfung ist eine Paarprüfung und dauert 16 Minuten. Bitte planen Sie für die Prüfung den ganzen Tag ein. Nähere Informationen findet Sie unter: https://www.gast.de/de/forschung-entwicklung/entwicklung/auftraege/deutsch-test-fuer-zuwanderer-dtz

1581 schlug die Geburtsstunde der Republik der Vereinigten Niederlande, als sich die sieben nördlichen niederländischen Provinzen von der spanischen Herrschaft lossagten. Damit begann eine tiefgreifende künstlerische Neuentwicklung, die zur Ausbildung eines eigenen Malstils führte, der heute im deutschen Sprachraum als „holländisch“ bezeichnet wird. Dabei blieben die Themen der niederländischen Malerei bestehen. Landschaftsbilder, Seestücke und Genrebilder erhielten jedoch regionaltypische Züge; viele Sujets spiegelten den bürgerlich geprägten Alltag. So rückten Dünenlandschaften, holländische Küsten und häusliche Interieurs ins Zentrum und prägten damit ein Angebot zur Identifikation, in dem das Streben nach politischer Unabhängigkeit Ausdruck fand. Für die flämische Malerei blieben die traditionellen Auftraggeber – Adel und Kirche – weiterhin bestimmend. Das belegt beispielhaft das Werk von Peter Paul Rubens, der aber auch in den nördlichen Niederlanden viele Bewunderer fand – darunter Rembrandt, der in seinen Werken den künstlerischen Wettstreit suchte und in der Auseinandersetzung eigene Impulse setzte. In der Führung werden anhand von Beispielen in der Alten Pinakothek die Unterschiede, aber auch die Parallelen der künstlerischen Auffassungen vorgestellt.   Mirjam Neumeister ist Sammlungsdirektorin der Alten Pinakothek und Sammlungsleiterin für Flämische Barockmalerei an den Bayerischen Staatsgemäldesammlungen München. Die Veranstaltung wird live aus der Alten Pinakothek in München gestreamt.

Integrationskurs gemäß den Richtlinien des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge (BAMF) für Teilnehmende mit A1-Kenntnissen mit dem Zielniveau A2 nach dem GER (Gemeinsamen Europäischer Referenzrahmen). Eine persönliche Anmeldung ist erforderlich und erst nach einem Einstufungstest möglich.  Bitte vereinbaren Sie einen Termin. Die Einstufung ist kostenfrei und findet in der vhs in Erding statt. Bitte bringen Sie zum Einstufungs- / Anmeldetermin Ihr Ausweisdokument, sowie die Berechtigung bzw. Verpflichtung zum Integrationskurs mit. Nachmittagskurs Mo - Do  von 13:00 bis 17:00 Uhr Modul 1     262-4112:        21.09.26 - 22.10.26 Modul 2     262-4123:        26.10.26 - 03.12.26 Modul 3     262-4134:        14.12.26 - 04.02.27 Modul 4     271-4143:        22.02.27 - 08.04.27 Modul 5     271-4157:        14.04.27 - 02.06.27 Modul 6     271-4168:        07.06.27 - 08.07.27 OK             271-4174:        12.07.27 - 27.09.27

Der Deutsch-Test für Zuwanderer (DTZ) ist eine standardisierte Sprachprüfung zur Feststellung von Deutschkenntnissen auf den Niveaus A2 und B1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens (GER). Der Test wurde eigens für die Zielgruppe der Migrant*innen entwickelt und dient als abschließende Sprachprüfung in Integrationskursen. Voraussetzung für eine Teilnahme sind: die Kenntnis der lateinischen Schrift ein Mindestalter von 16 Jahren eine gültige Teilnahmeberechtigung/ Teilnahmeverpflichtung für den Integrationskurs oder die vorherige Teilnahme an mindestens einem Kursabschnitt des Integrationskurses (ohne Teilnahmeberechtigung, auf eigene Kosten) Personen außerhalb des Integrationskurssystems können nicht am DTZ teilnehmen. Die Anmeldung erfolgt persönlich vor der Prüfung in der Prüfstelle. Die schriftliche Prüfung dauert 100 Minuten und besteht aus den Teilen "Hören und Lesen" sowie "Schreiben". Die mündliche Prüfung ist eine Paarprüfung und dauert 16 Minuten. Bitte planen Sie für die Prüfung den ganzen Tag ein. Nähere Informationen findet Sie unter: https://www.gast.de/de/forschung-entwicklung/entwicklung/auftraege/deutsch-test-fuer-zuwanderer-dtz

Die Astronomie gehört zu den schönsten Wissenschaften überhaupt, weil wir mit ihr faszinierende und atemberaubend ästhetische Aufnahmen gewinnen. Einen großen Anteil daran haben Weltraumteleskope wie Hubble oder neuerdings James Webb. Doch auch andere Instrumente und Methoden der Astrophysik liefern Bilder, die einen große Reiz ausüben. Dr. Andreas Müller, Astrophysiker und Chefredakteur von „Sterne und Weltraum“, entführt sein Publikum in die Magie der astronomischen Aufnahmen und tritt den Beweis an: Die Schönheit der Bilder wird noch tiefer empfunden, wenn man sie mit etwas mehr wissenschaftlichem Hintergrundwissen betrachtet.